Vecka 3

Freitag

OBS! Grammatik:

Brief (brev) = maskulint/der der Brief - i denna mening "einen Leserbrief" - varför?
(sid 202 -203)

Sie schreibt einen Brief (subjekt, predikat, ackusativobj., dativobj.)

Rat (råd) = maskulint/der der Rat - i denna mening "einen Rat" - varför? (sid 225)

Ordföljd:

för att få ett råd = um einen Rat zu bekommen (se sid 19)
att han blir = dass er computersüchtig wird  (se sid 228 för regel)

Musikquiz Seite 55 

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Auf die Räder! - (nr 2) hören (zusammen) lesen & übersetzen (Gruppen)

Textarbeit

Fragen zum Text: Aufgabe 1 (zusammen)

Skriftligt:

Textarbeit 2 + Wortschatz 1 

Repetition: Verb

svaga (lika stam + slutar på -t i perfekt)
starka (omljud + slutar på -en i perfekt)

Vanligaste tidsformer på tyska:

Nutid (presens): ich esse, ich schlafe, du schreibst, wir gehen

Perfekt (innehåller alltid har): ich habe gegessen, du hast geschrieben, wir sind zu der Schule gegangen.

Hur funkar de? Vad tänka på? (Böjningar/ordföljd)

Montag

Warum junge Menschen weniger scrollen

Kummerkasten - Seite 49-50 - zusammen lesen, diskutieren, übersetzen

OBS! Grammatik:

Brief (brev) = maskulint/der der Brief - i denna mening "einen Leserbrief" - varför?
(sid 202 -203)

Rat (råd) = maskulint/der der Rat - i denna mening "einen Rat" - varför? (sid 225)

Ordföljd:

för att få ett råd = um einen Rat zu bekommen (se sid 19)
att han blir = dass er computersüchtig wird  (se sid 228 för regel)

Hören: Die Kummerkastentante - hören und die Fragen beantworten (Seite 50)

machen/tun Seite 52-53 (52 zusammen - 53 Gruppen)

Musikquiz Seite 55 

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Auf die Räder! - (nr 2) hören (zusammen) lesen & übersetzen (Gruppen)

Textarbeit

Fragen zum Text: Aufgabe 1 (zusammen)

Skriftligt:

Textarbeit 2 + Wortschatz 1